2019五人制足球比赛视频_2019五人制足球比赛视频回放
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樟树市教体局举办了哪些比赛2019年
2018—2019年特步中国大学生“五人制”足球联赛(云南赛区)选拔赛在云南师范大学商学院举行
湖南大学足球校园组什么水平
羸弱的国足，背后是广阔的市场
合肥绿轴公园在哪 合肥绿轴公园地址
中国五人制足球历届冠军
女足世界杯中国队成绩
2019年中小学足球学期训练计划
小学足球社团年终工作总结2019
樟树市教体局举办了哪些比赛2019年
青少年“三人制”篮球赛、樟树市“美达”杯青少年“五人制”足球赛。根据查询樟树市教体局官网得知，2019年6月1日至2日，由江西樟树市教育体育局主办，樟树市学生体育协会协办，樟树市2019年青少年“三人制”篮球赛在樟树市原体育局篮球场进行，共有三百多人参与了这次比赛；2019年5月18日-24日，由樟树市教育体育局主办，樟树市足球协会承办的2019年樟树市“美达”杯青少年“五人制”足球赛在樟树市职业技术学校进行，总计五百多人参与了这次比赛。樟树市教体局位于宜春市樟树市药都南大道。
2018—2019年特步中国大学生“五人制”足球联赛(云南赛区)选拔赛在云南师范大学商学院举行
20182019年特步中国大学生“五人制”足球联赛(云南赛区)选拔赛在云南师范大学商学院举行
2017年5月5日15：00，20172018年特步中国大学生“五人制”足球联赛(云南赛区)选拔赛联席会在我校慧宇楼102举行。云南省学生体育协会会长姜征明，云南省学生体育协会副会长张国华，云南省校园足球专家高富林以及我校董事会董事、副校长李小奇，我校党委副书记何福全，我校教育学院院长薛斌，本次大赛的足球项目裁判长，本次大赛啦啦操项目裁判长和17所高校、19支队伍的领队、教练员出席了此次联席会。
在联席会上，我校李小奇董事代表我校致欢迎词，并表示学校将全力支持大足赛顺利进行;云南省体育协会张国华副会长在讲话中对此次的参赛院校表示了感谢，希望各高校能在此次比赛中取得好成绩;云南省学生体育协会姜征明会长解读了比赛规则，同时祝愿比赛圆满结束。
2017年5月6日上午9:00，特步大五赛在我校足球场顺利开展，13支队伍参加了共计11场比赛。大五赛的第一天开赛顺利进行，各高校球队在比赛中充分发挥了自己的实力，为了自己的学校而进行战斗。在6日的比赛中、我校参加了两场比赛，虽然并未取得胜利，但我校队员们永不言败的精神给我们留下了深刻的印象。
2016年5月7日，大五赛开赛的第二天，15支队伍进行了10场比赛。似火的骄阳依然矗立在商院的上方，球场上到处都是球员们奔跑呐喊的声音，大五赛带给我们的依旧是热情洋溢。在本场比赛中我校球队参加了比赛，在比赛过程中我校球员们在啦啦队的呐喊声中不断突破对方的防线企图进球。虽然最后惜败于工商学院，但是比赛精神确实我校球员最宝贵的收获。
2016年5月8日，迎来大五赛小组赛的最后一场比赛，在今天的比赛中，各高校队员都全力以赴，都希望各自的学校能拿到大五赛半决赛的入场券。
湖南大学足球校园组什么水平
该校足球队属于高水平足球队。
自2002年成立以来，该校足球队共获得全国大学生五人制足球联赛湖南赛区冠军五次，全国大学生五人制足球联赛总决赛第七名一次，南区决赛第四名两次，湖南省大学生运动会足球比赛冠军两次，亚军一次，季军一次。
2016年9月成立由普通在校大学生组成的校园组足球队，2016年—2019年参加湖南省青少年校园足球大学生联赛获得校园组三连冠，并于2017年组建湖南大学高水平足球队。
羸弱的国足，背后是广阔的市场
奥运会，中国国足再次止步于小组赛，并且败给了越南，按照前国脚李铁的说法，下一步可能就要败给缅甸了。
说起来，中国国足的产弱也不是一年两年。
从2000年亚洲杯获得第四，2001年冲进世界杯后，中国男足的世界水平就如同自由落体疯狂跌落。国足国足，在国内都已经快成了点击别人的专用名词。
纵观国际市场，中超是唯一一个俱乐部集体赔钱，运动员赚的盆满钵满的联赛。
再比如说，国足是为数不多主力队员挺着啤酒肚上场的。
顶着全球数一数二的高工资，拿着全球倒数第一，第二的排名
笔者写到这里，都想忍不住的说一句，退钱！
全民运动缺位，让足球成为小众
吐槽归吐槽，我们还是要探究一下足球衰败背后的原因。
其实中国足球也不是从一开始就如此衰败。改革开放以来，国足也是有过起起伏伏，他有曾经的高光时刻。
1984年1月20日的尼赫鲁金杯赛上，国足迎来了 历史 上第一次与阿根廷队的交锋，当时阿根廷是世界杯冠军，在终场前的第4分钟，替补登场的赵达裕帮助国足绝杀对手。年底的亚洲杯上又夺亚军，中国队达到第二次巅峰。
2000年，国足获得了亚洲杯第4名，而在2001年十强赛中国足接连击败阿联酋、阿曼、乌兹别克斯坦、卡塔尔队提前2轮出线首次入围，
这也成为国足 历史 上最好的年代。
回顾国足的高光时刻，我们会发现：
所有的运动员在当年都没有拿着很高的工资，但足球在那个年代却是真真正正的国民运动。从2000年到现在，虽然我们的日子变好了，经济变好了，但是能随时随地玩足球的场地却变少了。
还记得我们90后小时候经常会拿一个足球，与小伙伴们在一片空地共舞，而现在高城市化的建设下，虽然偶有一些 体育 场馆可以玩足球，但不是收费过高，就是由于缺少共同的玩伴，导致个人玩足球的意愿不像网球，乒乓球这类小球来的方便。
根据国家统计局的数据，截止2019年
全国球类运动场地224.36万个。其中，足球、篮球、排球“三大球”场地共116.78万个，占52.05%；乒乓球和羽毛球场地99.62万个，占44.40%；其他球类运动场地7.96万个，占3.55% 。
（一）足球场地
全国足球场地10.53万个，场地面积2.95亿平方米。其中，十一人制足球场地2.48万个，占23.557%；七人制足球场地3.60万个，占34.18%；五人制足球场地4.44万个，占42.16%；沙滩足球场114个，占0.11% 。
（二）乒乓球场地
全国乒乓球场地80.56万个，场地面积0.49亿平方米。其中，室外乒乓球场地71.12万个，占88.28%；乒乓球馆9.44万个，占11.72%。
从以上的数据我们不难得出，作为全民运动的乒乓球有80万场地，有足球场地的8倍之多，
相比之下，足球的10万个场地就变得十分了了。但就这十分稀少的情况下，笔者走访过多家二线城市的足球场馆。 至少有一半以上都是入不敷出的状态。
难道，是没有人乐意踢足球了吗？
并不是。
中国的足球基础还是很庞大。
同样是统计局数据：
2019年在我国对足球运动感兴趣的人口占全部人口的32%，我国庞大的人口基数为我国足球行业带来了数量庞大的球迷，其中球迷主要是以16-24的青少年为主，所占比重达42%；其次球迷年龄分布在25-34岁及35-44岁之间，其占比均为33%。
由此看来，我国的足球运动基础还是十分庞大，10万的长馆都不一定能满足这些人群的消费需求，
组织结构缺乏，运动匹配成为难点。
经过多方走访笔者发现，所有大量的对足球感兴趣的人群，但他们多是以个体形式存在。足球作为一项集体运动，只能加入某一垂直的组织架构才能够有效的体验足球的乐趣。
而这种有组织的足球运动往往又只有国企，事业单位才会有人统筹安排。
那么，绝大多数的个体需求就被压抑了下来。
所以说并不是没有人乐意踢足球，而是缺乏一个机制匹配，让更多段位的个体能够凑到一块儿，相互交流。
全民足球将会是未来万亿级别市场
据不完全统计，中国足球的潜在消费是场存量在1.2万亿，就在近几天，国家 体育 总局发表了青少年足球比赛的相关文件。足球运动正式进入到年轻一代的培养体系当中。这无疑是在蛋糕上面再加了一块巨大的奶酪。
在这样一个潜在消费近2万亿的市场，谁能够将用户串联起来打破信息屏障，谁将会拥有未来巨大的市场。
近期的不断走访中走访中，一家对于重庆的企业引起了笔者的注意，它叫做动影。这是一家为运动爱好者进行运动匹配的互联网公司。在他们的产品“”动影”的小程序上，用户可以填写自己喜欢的运动，并将自己的运动水平相关数据录入，动影将汇总数据将相同运动水平的人集合在一起，约定的场馆进行比赛。
这种匹配的机制恰好解决了前边陌生的个体之间，无法高效窜起足球运动的痛点。
把运动匹配机制 游戏 化
动影解决了陌生人初次之间的“牵线搭桥”，但人的运动水平是不断变化的 那么如何能够不断的调整过程中 让用户匹配达到一个最优的解决方案呢？
对此，笔者与动影CEO的交谈。笔者发现动影的数据逻辑中大胆的引入了moba 游戏 的机制，即段位的存在。
与王者荣耀，英雄联盟一样，动影的数据库中，用户的段位调节是通过不断的监控比赛节奏，通过个体的运动数据，反向推断出它的段位高低。
这里就涉及到一套动用独自研发的动补技术。它可以将用户的数据高效分析结构并上传分析，从体力，耐力以及运动的强度等多方面进行解构，从而判断这一局该用户的数据表现，他就像王者荣耀中的MVP排名一样，有了这样的细节，在动补技术的加持下，未来动影的用户可以更精准的匹配到与自己段位相似的用户进行比赛，这样增加了比赛的互动性和可玩性， 让更多的个体可以参与到集体运动中来。
目前，凭借着动影的先发优势，在短短的几个月时间，已经获得30万的用户量。并且实现了规模化的盈利。
万亿市场的未来
中国的足球未来到底在何方？我们可能无从知晓。但拥有强大的运动用户基础，是一个运动产业能走向巅峰的必要条件。
而十四五规划中，全民健身和运动已经列入基本纲要。无论如何，全民运动的时代已经开启。
相信在未来会有更多的与动影类似的企业，共同追逐这个几万亿的市场。
合肥绿轴公园在哪 合肥绿轴公园地址
合肥绿轴公园经过一年多的精心内部改造和修缮，即将在2019年五月份对外正式开放，届时市民和外地游客可以进入公园内部，里面拥有各种设施齐全的娱乐健身以及游玩项目，下面给大家分享详细的地址信息。
合肥绿轴公园在哪
地址：合肥市蜀山区怀宁路228号
合肥绿轴公园开放时间
合肥市蜀山区住建局消息称，奥体中心及周边绿化提升(绿轴公园改造提升项目)已基本完工，预计5月正式对外开放。
合肥绿轴公园游玩项目
这里的道路铺设和体育设施的建设已基本完成，篮球场、五人制足球场、乒乓球台和全民健身器材均在公园就位，部分市民已开始享受提升改造带来的乐趣。
绿轴公园改造提升项目于2018年12月开工，此次改造主要涉及三个方面，即“公园内的运动型设施部署、功能性设施完善以及绿化改造提升”。
新增内容和项目
新增运动型设施和活动空间包括五人制足球场、篮球场、跑酷运动区、滑板乐园、儿童拓展场地等。而功能性设施完善，则包含广场休憩空间、园路修补、标示标牌完善，垃圾箱、座椅等基础设施的补充等。此次改造还同时实施了绿化提升改造工程，公园入口及活动场地周边绿化提升。
“本次改造设计在尽量不破坏原有景观肌理的前提下，进一步优化城市公园的使用功能，达到方便服务周边市民休闲健身的目的。”蜀山区住建局相关负责人介绍。
日前，备受关注的合肥市政务区绿轴公园改造升级基本完成，新建的篮球场、足球场、滑板乐园、童趣乐园、健身设施等相继投入使用，一个崭新的绿轴公园已呈现在市民面前。
公园内新建两个足球场，工作学习累了，来一场比赛可以放松身心
公园有跑酷专区、滑板乐园，篮球场
童趣乐园，按照宝贝的不同成长阶段，分别设计了婴儿期、幼儿期、学龄期，设计非常的人性化，尽力满足每一个小宝贝们的玩耍需求
中国五人制足球历届冠军
·中国足协室内五人制足球甲级联赛
2003/2004赛季：广州队
2005赛季：武汉地龙足球俱乐部
2006赛季：武汉地龙足球俱乐部
2007赛季：武汉地龙足球俱乐部
2008/2009赛季：武汉地龙足球俱乐部
2009/2010赛季：武汉地龙足球俱乐部
2009/2011赛季：武汉地龙足球俱乐部
2012/2013赛季： 深圳南岭铁狼足球俱乐部
2013/2014赛季： 深圳南岭铁狼足球俱乐部
2014/2015赛季：大连元朝足球俱乐部
2015/2016赛季：深圳南岭铁狼足球俱乐部
·中国足协室内五人制足球超级联赛
2016/2017赛季：大连元朝足球俱乐部
2017/2018赛季：深圳南岭铁狼足球俱乐部
2018/2019赛季：深圳南岭铁狼足球俱乐部
2019/2020赛季：深圳南岭铁狼足球俱乐部
2021赛季：杭州吴越钱唐足球俱乐部
2022赛季：深圳南岭铁狼足球俱乐部
女足世界杯中国队成绩
女足世界杯中国队成绩是：1次亚军、1次四强、4次8强，1次16强。
1991年的女足世界杯上，铿锵玫瑰首次征战女足世界杯，她们在小组赛中取得2胜1平的战绩，最终以小组第一成功出线。不过在随后的1/4决赛中，中国女足以0比1不敌北欧海盗瑞典，遗憾止步8强。
1995年女足世界杯上，中国女足再次出击，她们在小组赛中依然取得2胜1平的战绩，以小组第1的身份晋级淘汰赛。随后的1/4决赛中，中国女足通过点球大战成功复仇瑞典。可惜在随后的半决赛中，中国女足以0比1不敌德国，三四名决赛中又以0比2输给美国，最终拿到第4名。
1999年女足世界杯上，中国女足展现出火热的状态，她们小组赛取得3连胜，以小组第1的身份晋级淘汰赛。随后的1/4决赛中中国女足以2比0完胜实力不俗的俄罗斯女足。
半决赛比赛中，中国女足遭遇了卫冕冠军挪威女足，最终状态爆棚的中国女足以5比0横扫对手晋级决赛。随后的决赛中，中国女足踢得很顽强，可惜她们最终倒在了点球大战前，遗憾获得亚军，美国女足则夺得冠军。
随后的几届女足世界杯上，中国女足整体表现一般。在2003年女足世界杯、2007年女足世界杯、2015年女足世界杯上，中国女足都止步8强。随后的2019年女足世界杯上，中国女足仅仅拿到小组第3的成绩，1/8决赛中以0比2不敌意大利，最终止步16强。
女足队员介绍：
1、郑洁
郑洁，女，1999年12月18日出生于上海，2014年南京青年奥林匹克运动会足球运动员。曾获亚足联U14地区锦标赛冠军。现效力于申花上体女足，场上位置守门员。
2、于婷
于婷，女，1998年2月18日出生于浙江省杭州市，中国女足五人制国家队队员。司职前锋、前卫。
现役中国女子室内五人制国家队队员。2018中国女子室内五人制锦标赛最佳阵容、2019中国女子室内五人制联赛最佳阵容、2019中国女子室内五人制锦标赛最佳阵容。代表中国队参加2019年“一带一路”杯女子室内五人制四国邀请赛冠军。
以上内容参考：百度百科-女子足球
2019年中小学足球学期训练计划
中小学足球学期训练计划
一、指导思想
进一步培养和巩固学生对足球运动的兴趣和爱好，培养集体主义观念，通过训练发展学生的身体素质，增强体能，促进身体正常的生长发育。使学生积极参加到学习中,并大胆向同学展示自己的动作。相信我能行,告别我不行。使学生掌握小足球的基本技术，了解足球比赛的规则,并能够自己组织比赛。在学习中充分展现自我。增强自信心和意志品质，得到成功的喜悦。培养良好的团结协作精神。积极进取，乐观开朗。通过对学生的训练,提高他们的身体素质和技术技能水平，为足球梯队建设打好基础，为省、市队输送足球队员作好准备。
二、工作目标
三、训练指导思想
贯彻三从一大的训练原则，科学的进行系统训练，积极提高原则，抓好身体素质、球技。
四、训练的基本任务，内容要求及手段
制定严格的队伍管理制度与纪律。培养荣誉感、责任感，树立为队、为校争光的信念。培养球队有骨干力量，加强团结和自我管理能力。保持并提高队员的训练比赛作风。
1.训练作风方面：1、严格的组织纪律性2、严格的训练自觉性
2.比赛作风方面：1、培养良好的体育道德作风2、培养勇猛顽强的踢球作风。
五、训练对象
小学男子单2000、2001、2002年龄组队员共14人。
队员名单：
00组：虞磊、任宣文、贡文豪、
01组：张敏杰、陈康尔、张梓超、贡鹏飞、贡安、蒋杰、
潘云强、卜文浩、徐晨
02组：洪涛、徐立伟、
六、工作措施
(一)训练时间
周一～周五：每天上午7：00～8：00
每天下午3：10～4：40
节假日训练另行通知
(二)训练原则
1.队员应准时参加训练，不得无故缺席。
2.坚持在不影响学习的情况下进行训练，努力做到训练学习两不误。
3.队员们在训练中发扬吃苦耐劳和团结合作的精神。
4.有目的，有计划的针对队员身体情况提高他们的技，战术能力。
6.在身体，技战术训练的同时更要注重队员心理和智力的训练。
(三)训练计划及内容
可以分三个阶段：
第一阶段
一、身体训练
(一)身体训练的目的
1、使学生热爱足球。
2、培养学生反应灵敏。并提高身体素质。
(二)身体训练的主要内容
1、做徒手操
2、以跑为主的身体训练。
(l)慢跑：15米X2，指导学生跑的动作。
(2)快跑：10米X2、15米X2，要求跑的动作正确。
(3)曲线跑：培养学生的灵敏。
(4)自由跳：培养学生的后蹬方法。
二、足球技术训练
(一)技术训练的目的
1、训练学生熟悉球性。
2、让学生准确掌握技术动作要领。
(二)技术训练的主要内容
1、以带球为主，在带球中学习基本技术动作和带球方法。
2、让学生初步接受和学习传球、接球方法。
3、单一的射门训练和接球后的射门训练。
(三)守门员的训练
1、手型训练。
2、自由训练。
3、下手球和上手球接法练习。
4、踢手抛球训练。
三、足球战术训练
(一)战术训练的目的
L、培养接球和进攻意识。
2、培养阻击和防守方法。
(二)战术训练的主要内容
1、学习二人一组的传接球和接球后即快速推进，接球后带球过人。
2、学习基本的护球和盯人战术。
3、在小型对抗中体会什么叫“二过一”，在训练中练习“二过一”的战术。
四、游戏和比赛
(一)目的
1、通过游戏，提高学生参加足球训练的兴趣。
2、通过小型比赛，领会足球比赛方法，培养学生的对抗意识。
(二)比赛方法
1、一对一、二对二的传接球比赛。
2、三对三、五对五的有门踢球比赛。
3、开展“五人制”训练比赛。
第二阶段
一、身体训练
(-)身体训练的目的
1、培养学生的灵敏、速度和跑的能力。
2、让学生学习正确的快跑动作。
(二)身体训练的主要内容
1、学做简单的专项准备活动。
2、以跑为主的身体灵敏、速度训练，学习快速跑和正确的动作。
(1)慢跑：20米X2、30米X2，要求学生跑的动作准确。
(2)快跑：60米、200米。
(3)曲线跑：用曲线跑绕过障碍，培养学生侧向快速运动，达到灵敏和快速的目的。
(4)变速跑：要求时快时慢跑。
3、跳：学习蛙跳和单足跳。
4、进行游戏比赛。
二、足球技术训练
(一)技术训练的目的
1、继续培养学生对足球运动的兴趣。
2、提高带球能力和运球的技术。
3、用各种手段学习传接球技术。
(二)技术训练的主要内容
1、以带球为主，学习带球的变向动作和过人技术。
2、让学生初步学会二人一组的传接球方法和学习有障碍的传接方法，体会“二过一”传接技术。
3、学习单一射门、接球射门和有阻挡、过障碍的射门技术。
4、学习移动时的传接球。
(三)守门员的训练
1、继续训练接球手型和倒地接球的护球方法。
2、进行接射门练习。
3、巩固上手球、中路球和下手球的接球方法。
4、学习踢手抛球和定位球，要求踢手抛球有指定的落点。
三、足球战术训练
(-)战术训练的目的
1、培养接球、传球的集体进攻意识。
2、培养防守和站位，增强集体防守意识。
3、通过练习和比赛，提高比赛的实战能力，为参加校间教学比赛做准备。
4、接自抛球练习：脚内侧身侧、底部和头部四个部位接传球。
(二)战术训练的主要内容
1、学习二人一球传接球和移动传接球的方法。
2、学习有障碍的接球后带球过人及射门技术。
3、练习盯人、堵截和补位。
4、在训练中学习三人一组的“二过一”战术。
5、学掷界外球。
四、游戏和比赛
(一)目的
1、通过游戏和小型比赛，让学生初步理解足球比赛的规则。
2、通过游戏和小型比赛，让学生学习掷界外球的技巧。
3、提高和加强对抗意识，让学生进一步热爱小足球。
(二)游戏比赛方法
1、一对一、二对二、四对二传抢球游戏比赛。
2、有门的“五人制”比赛。
3、本校“七人制”比赛和校间友谊比赛。
第三阶段
一、身体训练
(-)身体训练的目的
l、通过节奏操训练，促进学生的四肢灵敏、协调能力，提高作的准确性和节奏感。
2、在跑动中提高跑动作的正确性。
(二)身体训练的主要内容
1、练习节奏操。可根据学生实际自编节奏操内容。
2、加强短跑叨米训练。
3、折回跑，15米X2、15米X4直线跑训练和曲线跑训
4、耐力跑练习：每周一次，每次跑200米——400米。
5、下肢韧带练习和训练结束后恢复身体的放松练习。
二、足球技术训练
(一)技术训练的目的
1.通过带球和带球变化，提高带球和运球的节奏。
2.在传接球训练中加强一脚出球、二脚出球的准确性和分量，同时培养学生在运球时开阔视野。
3.通过对墙踢球和射门训练，让学生进一步掌握正确的脚法，尤其是摆动脚的方法。
(二)技术训练的主要内容
1、有节奏地快速带球。
2、练习快速带球时的球向变化和继续带球。
3、开展人一球传接球活动。
4、对墙踢球和射门训练。重点练习摆动脚的摆腿和触球的脚型及出球的力量。
5、掌握一人一球的自控球动作。
6、学习接自抛球的七个动作，即：脚的内侧踢球、外侧踢球、底部踢球和背球、头球、胸球、腿球。、
三、足球战术训练
(-)技术训练的目的
使学生树立战术意识，初步掌握传接球和各项战术训练的基本技能。
(二)战术训练的主要内容
1、学习二人一组和三人一组在跑动中交叉传接球战术。
2、学习个人突破战术。
3、学习二人一组传切射门战术。
4、练习沉底传中和包抄战术。
5、练习掷界外球战术。
6、学习比赛中常用的盯人防守和后插上的战术。
四、游戏和比赛
(一)目的
1、通过小型对抗性游戏，增强学生参加比赛的欲望。
2、通过自行练习比赛，认识位置职责和加强配合的重要性，提高战斗力。
3、通过校间教学比赛，让学生认识到，只有全面地掌握和运用好技术战术才能使比赛取胜。
(二)游戏内容和比赛方法
1、一对一射门游戏。
2、四对二传。
3、三对一十传球(二脚出球)。
4、五对五足球比赛(小门)。
5、进行“七人制”足球比赛
小学足球社团年终工作总结2019
一年的工作已经是结束了，足球社团也在这一年里经历了不少的风风雨雨。下面是由我为大家整理的“小学足球社团年终工作总结2019”，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学足球社团年终工作总结2019(一)
转眼一学期就要过去了，足球社已经在xx小学生活1年多了了，回顾过去的数个春秋，可以清楚看见，一个朝气蓬勃的社团在蒸蒸日上。
这学期，在我校社团联和指导老师的领导下，在各位社团干部和社员的共同努力下，足球社在各方面取得了自身一定的发展。社团机构逐步健全，社团活动逐步规范化、活动的主题更加能体现社团的自身特色、活动的质量和水平显著提高，加强了与有关组织和人员的合作与交流，促进了自身发展。
回顾上一学年以来的工作，社团进行了维持社团良性发展的一些工作，总结起来有以下几点:
1、开学初进行了社团纳新活动，共纳入新社员xx人。
2、积极开展各种社团活动，丰富社团生活，让各个社团在活动中成长学习，比如每周2的足球训练，让广大社团都更加热爱足球，并且也扩大了足球社在全院的知名度。以及举办了第x届足球赛，不仅锻炼了社团干部完成任务的能力，也扩大了社团的影响力。
3、为提高我院学生的身体素质，增强班级、同学之间的友谊和文化交流，提高我校学生的足球竞技水平，展现当代小学生青春活力和积极向上的精神风貌，丰富同学们的课余文化生活。积极配合学校开展第x届xxx足球赛，把宣传的工作的做得很到位，得到了老师的一致好评。同时外联部借助这个机会，也更加锻炼了自己的独立解决问题的能力，宣传部也加强了自己宣传的技能，组织部也更加协调的配合各个部门的工作，协助学校把这届足球赛举办的十分成功。
凭借以上经验，我认为我们足球社会更加努力，会不断的成长和健全。虽然有很多好的经验，但是同时也存在一定的不足，比如:社团成员之间的信息传达工作不是很到位，主要是由于我们足球社是一个院级社团，社员涵盖了各个系，通知工作必要不方便，这需要我们更加努力解决，同时，社员参加训练积极性不高，因为很多人怕热怕累，而忽略了运动的重要性，所以我们要更加普及大众体育精神，并且让更多的同学去认识足球这一世界第一运动。
我相信，在各位指导老师和社团联的帮助下，足球社的明天会更加灿烂，成绩更加骄人。让足球社的名声更加出众。
小学足球社团年终工作总结2019(二)
这学期的社团活动已经结束，为了更好的建设好社团，延续社团文化，完善社团，在下学期的社团活动中获得更好的学习效果，现在对这学期的工作进行一份总结。希望能在总结经验的基础上，发展更好的足球俱乐部社团。
一、社团建设目标:
1、通过参加社团活动，培养学生“终身体育”意识，满足学生参与足球活动的需求。
2、随着学校足球业余训练的开展，满足部分特长学生的不同发展，为上一级运动队输送人才。
3、促进足球校本课程建设与实施，努力形成学校足球教学特色。
4、开展足球系列主题活动，形成小学足球文化特色。
二、活动开展学生获益:
本学期招生的对象是主要是以三年级至五年级的学生为主，通过一学期的足球训练，一星期一次的社团练习，学生们从技术练习和身体练习姿态可以看出，他们已有了明显的提高:
1、身体协调性和灵活性的提高:
他们的脚下功夫已逐渐由管不住球到掌握了简单的技术，例如简单运球和绕标练习。通过参加各种方式的接触球练习，他们的身体协调性和灵活性得到了一定的提高。
2、基本技术的提高:
三到五年级的学生在本学期技术的掌握上提高很快，学会了控制运球的分量和如何带球转身的动作。这些技术动作的学习是完成一场比赛最根本的基础，而反复地练习枯燥无味，所以社团开展各种各样的游戏使孩子们领悟的更快。
三、需改善:
尽管学生们在练习中提高很快，但是作为社团的指导老师我还有很多不足之处，在下学期的社团活动中我要针对性的改善一下方面:
1、社团活动中，孩子们对足球规则的了解甚少，没有办法进行一场比赛，所以也说明在社团活动中不光要教授学生规范的技术动作，作为老师的我更要在练习中向学生灌输比赛规则，使学生在玩足球的过程中逐渐增长对足球知识的积累，培养学生对足球的兴趣。
2、因社团开展初期总是有学生迟到，因要求全体社员，遵守社团各项规章制度，小到队列管理，大到器材归置，鼓励学生自主管理社团，形成良好的足球社团氛围。在最后一堂课上，经过分组的学生们，经过讨论后，向大家展示了这学期所学的内容。经过商量之后，小同学们就开始争先恐后地上来展示，其中有盘球动作，各种路线的传球，还有假动作的演示，足以看出同学们对足球的喜爱。这也使我体会到了，给学生们自己商量的空间，他们制造出来的东西足以让我惊喜!
小学足球社团年终工作总结2019(三)
本学期，我继续指导足球社团工作。在学校领导和学生家长支持下，我们的社团工作取得了一定的成绩，学生有了很大的进步。现对一学期的社团工作做一下总结：
一、注重技术战术培养
1、指导学生提高技术。没有技术战术无法开展。主要从颠球、推球、运球、头球等提高学生的球性感觉、技术能力。
2、提高能力培养。平时训练加强学生身体素质练习，提高学生运动能力。
3、战术方面培养。组织学生传切配合、定位球配合、角球配合等的练习。提高学生的战术应用能力。
二、训练选材
在选材组队时，要对队员个人的情况有个大概的了解，看他对足球是否真的感兴趣，是否真的热爱足球运动，而不是盲目的追随别人。
三、训练活动方面
1、基本技术训练是贯穿整个训练的重点，本期的训练中着重开展了二人一组和四人一组的传接球练习和跑动传接球，提高了传球与接球的技术水平，力争学生在小组比赛中能够有所运用。通过即时的指正，让学生们逐渐明白足球基本功的重要性。
2、适时的组织了学生进行小组比赛，让队员在比赛中学会运用技术，逐渐适应比赛的气氛，每周选择一次训练的时间，根据队员人数的多少进行分组，采用五人制，通过比赛增强训练兴趣，检验技术掌握的情况，培养团结合作的意识和集体主义精神，在比赛过程中，要结合技术、战术的学习，特别关注培养个人的合作意识和协同配合能力。
3、由于足球运动具体拼抢时的快速与整场比赛的耐力，因此，身体素质练习平时也不容忽视，每周也必须安排一定的时间，训练队员的快速奔跑能力与耐久跑能力，还有腿部的力量，以适应比赛的需要。
4、在技术、战术和比赛的过程中，贯穿心理素质的训练，提高队员的交往与合作能力，不断调控心理状态，培养队员勇敢顽强的意志品质.主要是组织学生教学比赛，让学生将本学期所学的足球基本技术运用到实践中。在实践中找到不足，并提高自己。打起比赛来他们的积极性及作风非常出色。
四、社团主要交流、观摩活动
1、xx小学和我校互相交流相互学习。
2、社团组织队员在xx小学进行了2次学习、观摩比赛。
3、在xx小学社团组织队员和大人周末进行了几次观摩和实战比赛取得宝贵经验。
总结，一个人的力量是微不足道的，需要各方面的配合和支持，努力提高学生技术能力、实战经验，有助于学生提高比赛成绩。足球社团要感谢所有帮助过我们领导、老师、及家长们的支持。我们会用心努力，力争社团做的越来越好。
小学足球社团年终工作总结2019(四)
在本学期我担任足球社团工作，感谢学校领导的信任。同时自己也意识到自己的责任有多重。
我想开展足球兴趣活动目的是培养学生兴趣，增强学生的体质，增进学生身心健康，拓宽视野。通过训练,使学生熟悉球性和控球能力，体会动作要领，初步掌握足球最基本技术和方法，发展灵敏，协调等身体素质。全面提高学生足球技能水平。
训练时间是从20xx年x月x日开始到20xx年x月x日结束，每周五下午第三节课。通过一段的兴趣培养和实际训练，学生对于足球运动非常有兴趣和热情，学生们对于球性有了部分的提高，技术方面也得到了基本进步。
兴趣是学习之本，是学习的最强有力的动力。在训练初始阶段，通过向学生介绍足球的起源，比赛的规则和各种技战术的要领，大大激发学生的学习兴趣和训练热情。学生们在活动中通过脚内侧传接球、脚内侧扣球、颠球等基本练习后，学生们对于参加足球运动充满乐趣和激情，并且对于自己学习好这项活动有了自信心。
通过一段时间的训练观察，个别队员对于足球运动有较强的兴趣和球感，对于一些基本技术，也能够把握并且能做的较好。但对于每项动作的要领(如:个人的体能，用脚的正确位置触球，触球的力度、角度等)不能够较熟练的掌握。由于队员年纪小，有些队员不能够控制住自己的行为，讲解的时候不注意听讲动作要领和细节，训练的时候不够认真。由于队员年纪小，每节课的时间相对较短，对于动作要领不能很好的把握住(如:传、接球、运球时脚触球的部位、力度和方向)，动作不规范等等。并且由于活动总时间不长，所以在有限的时间里，只向学生大致传授基本技术的要领。通过教师的演示和学生亲身练习来巩固这些内容。并没有介绍战术方面的内容。当然这里也有本人自身的原因(如:讲解不够透彻、通俗，动作演示不够全面，专业性不强等)。这些方面的原因都需要我和学生们一起努力，加强训练，逐渐进步。
一、体育教师是足球工作顺利开展的关键。
我校现有x位体育教师，其中x名是专职教师。在领导的重视和关心下，我校全体体育教师在工作中关键团结合作，劲往一处使。在工作中群策群力，保证了学校体育的全面开展，从而结出了丰硕的果实。在工作中，大家充分做到具体工作落实到人，而在工作过程中又是相互支持、配合显示了强大的凝聚力、战斗力。
平时经常性地对足球技术，训练的方法，运动队伍建设与管理等情况进行分析讨论，加强对足球的理论学习与钻研。一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看，并针对学生特点进行有目的的训练，对于部分学生家长担心训练影响学习成绩而不支持学生参与体育训练的情况，教师们经常性地通过家访与电话联系耐心、细致地与家长沟通取得家长的理解与支持。
二、开展科学有效地训练是提高足球水平的前提保证。
根据校园足球的要求，有目的、拓展性体育课中根据各年级学生特点投入了大量课时，在学生学的基础上，发展学生对足球的兴趣，并通过兴趣小组对其兴趣进行延伸，最终通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的人员配置，在训练中做到年年有计划，月月有目标，周周有记录。
一年来，学校的体育工作及足球传统项目的管理、开展、训练都取得了一定的成绩，而学校体育的整体水平的攀升需要在摸索中不断调整与完善，在此也希望得到各级领导的加倍关爱，相信我校的校园足球工作能在不断的成长中走得更好。
小学足球社团年终工作总结2019(五)
在教育局相关部门的大力支持下，在学校领导的重视下和全体教师的配合支持下，我校积极组织学生参与班级足球联赛、足球课、足球训练以及足球社团等校园足球活动，通过一年的努力，我校足球工作取得了较好成效。
一、激发学生爱好，进步学生足球综合水平
爱好是学习之本，是学习的最强有力的动力。因此根据小学生爱新鲜、好奇心强好动又爱好足球的特点。为了更好的激发学生的爱好，我校把足球课加在教本课程里，二至六年级每周不少于一节足球课，我们每学期还组织形式多样的校园足球比赛，有三、四、五年级的足球联赛，有1—2年级的趣味足球单项赛，如足球射门、垫球比多、运球绕竿接力赛等。每班都组队参加比赛，而班里的其他学生则组织形式多样的拉拉队加油呐喊，场面甚是热闹。另外在每班个年级中还组织了形式多样的以足球为龙头的校园文化展示，列如：学生的作文、手抄报等。每周四的足球社团课，学生们都积极报名参加。通过以上多层次的足球活动，进步了学生对足球的爱好，形成良好的足球氛围。
二、科化练习，进步足球专业水平
在练习上，学校校长、体育分管校长、体育教师等多名老师全身心投进体育的各项练习工作，尤其是足球，在练习和落实的基础上，在学生学的基础上，发展学生对足球的爱好，并通过社团活动对其爱好进行延伸，终极通过三、四、五年级的各层次运动队保证学校足球队的职员配置，之所以能够顺利的让孩子们能够安心的踢球，都与我们的班主任和带课老师的支持是分不开的，我们的语数老师担心孩子们踢球耽误文化课，就利用课余时间义务为孩子们补课，使我们的孩子们综合素质都得到了不同程度的进步。在足球课中贯彻技术是关键，体能是保证的练习手段。对学生加强传接球、射门、抢断等技术练习的同时，对学生的速度，耐力、灵敏反应，柔韧等素质的进步也从不放弃，注重学生足球意识的培养，在全体体育教师的不断努力与钻研中学校足球发展稳步发展。
三、团结合作，教师专业能力不断得到进步
在校领导的重视和关心下，我校全体体育教师在工作中团结合作，劲往一处使。在工作中群策群力，保证了学校体育的全面开展。工作中，大家充分做到具体工作落实到人，而在工作过程中又是相互支持。
我校体育教师一有空就集中进行学生足球技术、录像的观看，并针对学生特点进行有目的的练习，对于部分学生家长担心练习影响学习成绩而不支持学生参与体育练习的情况，校长和教师们经常性地通过家长会与电话联系耐心、细致地与家长沟通。正是有了这样一支为体育工作不遗余力，钻研上进的队伍，我校的体育工作及校园足球的发展才具备了较为坚实的人力和物质基础。
四、存在的困难：场地
在学校中，操场是沙子地，在训练和比赛中为了防止受伤，我们体育教师不敢让学生做太大动作，思想汇报专题学生自己也放不开对抗，这样足球动作长久下来就不够舒展。
总之，这一年来，我学校的学校体育工作及校园足球项目的治理、开展、练习都取得了一定的成绩。这些成绩都离不开校领导的高度重视、帮助、支持。而学校体育整体水平的攀升需要在探索中不断调整与完善，在此也希望能得到各级领导的加倍关注和经费上的支持，能够使我们的校园足球开展得有声有色，相信我校的足球会百尺竿头更进一步，不断的成长壮大。
